師徒結對、幫帶是公司培養優(yōu)秀項目管理人才的重要模式。為此，公司挑選優(yōu)秀項目經(jīng)理與畢業(yè)生簽訂師徒協(xié)議，明確雙方的責任和義務(wù)，將人才培養的責任落實(shí)到個(gè)人，為促進(jìn)大學(xué)生迅速成長(cháng)、成才提供了有力保障。
2008年7月，王安江等7名優(yōu)秀項目經(jīng)理首次與36名大學(xué)生簽定師徒協(xié)議，拉開(kāi)了公司這一特色人才培養機制的序幕。在公司各級領(lǐng)導關(guān)注下，經(jīng)過(guò)師傅們一年多的言傳身教和大學(xué)生自身努力，培養效果顯著(zhù)。中心醫院項目部帶出了一批優(yōu)秀大學(xué)生外，王安江經(jīng)理的首批徒弟也已經(jīng)挑起了現場(chǎng)管理的大梁，徒弟李甲負責望湖城項目，與姜藝、錢(qián)寶林一起將項目管理得有條有理，獲得業(yè)主、監理的一致好評；徒弟周治國、江里赴六潛工地，擔任水、電施工員，成為師傅的得力助手。李紹林經(jīng)理同時(shí)兼營(yíng)多個(gè)項目，放手林華慶、茹心魁、王銳獨擋一處，解決不了的問(wèn)題再找師傅。郭左明經(jīng)理將安徽飯店項目后續工作陸續交給07年畢業(yè)大學(xué)生楊明孝處理，帶領(lǐng)08年畢業(yè)的大學(xué)生袁超、彭成俊奮戰省政務(wù)中心項目。王傳林經(jīng)理專(zhuān)業(yè)是電氣，08、09年分配的兩批徒弟都是電氣工程自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，但項目中的工藝管道、通風(fēng)安裝工作卻經(jīng)常遇到，師傅一專(zhuān)多能，要求徒弟尹維俊、張魁良也成為多面手。與此同時(shí)，大學(xué)生開(kāi)始參加各種資格考試，如建造師，從理論和實(shí)踐兩方面提升工作能力。（省安團委）
成長(cháng)篇三——“師徒結對”培養大學(xué)生效果顯著(zhù)
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