創(chuàng )新培訓模式，反映基層呼聲
努力加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設
——2009年集團職稱(chēng)業(yè)務(wù)理論培訓后記
集團公司人力資源部
2009年9月
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才是企業(yè)寶貴的人才資源，他們在推動(dòng)企業(yè)自主創(chuàng )新、技術(shù)進(jìn)步、提高工程質(zhì)量、保障安全生產(chǎn)等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用，培養造就一支復合型的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍是企業(yè)持續發(fā)展的重要課題。圍繞企業(yè)戰略目標，充分結合基層和生產(chǎn)一線(xiàn)的需求，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識更新教育，是加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設的重要舉措；同時(shí)，企業(yè)也要不斷創(chuàng )新培訓模式，反映基層呼聲，為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的成長(cháng)搭建平臺、營(yíng)造氛圍。為此，根據省人事廳、省建設廳相關(guān)文件規定，2009年8月21—22日，集團公司2009年度中級職稱(chēng)業(yè)務(wù)理論培訓班在安徽建工技師學(xué)院舉行，集團系統申報2009年度中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的共計120余人參加了學(xué)習培訓。
此次培訓，在培訓形式、授課內容、考核方法等方面較以往都有所創(chuàng )新，一是考慮到學(xué)員的專(zhuān)業(yè)差別，將培訓分為建筑班和公路班，實(shí)行專(zhuān)業(yè)課分班上課，授課內容按專(zhuān)業(yè)要求而設定；二是授課教師多為企業(yè)內部的技術(shù)專(zhuān)家，在培訓過(guò)程中力求有理論、有案例，幫助學(xué)員領(lǐng)悟知識要點(diǎn)，更好地運用到實(shí)際工作中去；三是集團公司董事長(cháng)、總經(jīng)理胡運成蒞臨培訓班并為學(xué)員授課，體現了集團高層對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的關(guān)注和關(guān)心，也給基層員工提供了一次難得的聆聽(tīng)高層暢談集團發(fā)展、展望未來(lái)的機會(huì )；四是在考核中，將一半的分值定為學(xué)員聯(lián)系本人崗位職責寫(xiě)一篇文章，暢談自己在工程技術(shù)、施工管理、人才培養、企業(yè)發(fā)展中等方面的感想、見(jiàn)解和主張，充分反映來(lái)自基層的呼聲，也為企業(yè)下一步研究管理對策提供第一手信息。
歸納整理考卷中學(xué)員提出的諸多體會(huì )、見(jiàn)解和主張，主要有以下幾個(gè)方面：
1、企業(yè)要發(fā)展，人才是第一資源。很多學(xué)員以“人才、發(fā)展”為主題，充分認識到在企業(yè)的興衰成敗中人才的重要作用，部分學(xué)員還結合所在企業(yè)的發(fā)展歷程和自身工作經(jīng)歷，得出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在企業(yè)發(fā)展中的支撐性作用。
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍要實(shí)現全面發(fā)展。一些學(xué)員結合企業(yè)工作實(shí)際，道出了目前專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員存在的一些短板，這些短板一定程度上制約著(zhù)企業(yè)的戰略實(shí)現和工程任務(wù)的完成，這為我們下一步有針對性地進(jìn)行教育培訓工作提供了有益的信息。
3、施工成本控制是企業(yè)實(shí)現經(jīng)濟效益的重頭戲。很多學(xué)員談到施工成本控制的話(huà)題，也提出了一些見(jiàn)解和想法。可以看出，合理的成本控制得到了大家的一致認可，同時(shí)也是目前困擾企業(yè)的一個(gè)重要管理難題，如何在這方面抓體制和機制建設，形成高效率的管理鏈條，有待我們去探索和研究。
4、對安徽建工的發(fā)展充滿(mǎn)信心。胡董事長(cháng)的授課精彩而務(wù)實(shí)，在侃侃而談中重溫了建工人不懈的奮斗歷程，展現了目前企業(yè)強勁的發(fā)展勢頭，描繪了安徽建工未來(lái)的宏偉藍圖，鼓舞人心，振奮士氣。考卷中反映，許多學(xué)員感慨有加，對企業(yè)的發(fā)展道路、改革歷程更加熟悉，對安徽建工的未來(lái)更充滿(mǎn)信心。
總之，這次培訓只是我們在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設方面的點(diǎn)滴，培養造就一支復合型的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍，還有許多路要走，還有諸多問(wèn)題需要研究。下一步，我們將結合人力資源戰略，加強部署規劃，推動(dòng)人才隊伍建設再上一個(gè)臺階。
部分學(xué)員答題文章（段落）摘錄：
“回顧本人在安裝公司近二十年的成長(cháng)和發(fā)展歷程，安裝公司現象也許是整個(gè)集團系統普遍存在的一個(gè)現象，這個(gè)現象給我們最大的警示是：企業(yè)的榮辱興衰終與人才二字分不開(kāi)。前幾年，由于企業(yè)用人機制和觀(guān)念的落后，我們企業(yè)內部大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流失，人才隊伍匱乏，許多以安裝技術(shù)為主導的安裝項目一度因專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的確實(shí)而退出市場(chǎng)，一度有項目而不敢承接，企業(yè)陷入低谷，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)舉步為艱。新的公司領(lǐng)導班子成立后，深刻領(lǐng)會(huì )集團人才是第一資源的理念，把專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養、使用和儲備作為企業(yè)發(fā)展的第一要務(wù)來(lái)抓。引進(jìn)培養了一大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，正是這批人，改變了我們的人才結構，優(yōu)化了人才隊伍，增強了企業(yè)發(fā)展后勁，也正是這批人的敬業(yè)和無(wú)私付出，使我們的企業(yè)起死回生。”
——安裝公司趙榮珣
“近年來(lái)，我一直在國外工作，對于安徽建工在海外的發(fā)展和狀況略談一些：安徽建工在國外雖然有大大小小幾十個(gè)項目，遍及幾十個(gè)國家，但自行完成大項目自主投標、設計施工一體化的很少，大項目要依托別人分包給我們，當別人的二包或者三包。究其原因不是我們的施工能力不足，而是我們沒(méi)有國際建筑市場(chǎng)運作的能力，沒(méi)有進(jìn)行海外市場(chǎng)招投標的人才。” “技術(shù)創(chuàng )新只停留在口頭上，我們的一些施工方案和技術(shù)還是十年前、二十年前的東西，我們隊伍中的一些人安于現狀、墨守成規，也給創(chuàng )新工作帶來(lái)了阻力。”
——三公司袁之洲
“如何在激烈的市場(chǎng)競爭中分得一杯羹，我個(gè)人認為要建立高素質(zhì)、高效率的經(jīng)營(yíng)團隊。經(jīng)營(yíng)工作是龍頭，中標才是硬道理。”“如何建立高素質(zhì)、高效率的經(jīng)營(yíng)團隊，我們制定了以下幾點(diǎn)措施：一是制定了人才培養戰略，大膽啟用新員工；二是加強溝通，營(yíng)造良好的團隊氛圍；三是制定流程，分解目標；四是獎罰分明，建立靈活的績(jì)效考核機制。”
——四公司沈韋霞
“公司所有預算人員都是利用公司電腦和套件軟件來(lái)制作標書(shū)的，下到工地現場(chǎng)的機會(huì )很少，對建筑施工工藝及方法也僅限于從書(shū)本上學(xué)習，實(shí)際工作中碰不到，光有理論無(wú)實(shí)踐。我希望企業(yè)可以多給機關(guān)人員到現場(chǎng)工地學(xué)習的機會(huì )。”
——一公司張宜
“作為一名合格的過(guò)得硬的技術(shù)人員，不但在自己的本專(zhuān)業(yè)上要精通，同時(shí)也要培養自己的文字組織能力，與業(yè)主、監理單位現場(chǎng)工作人員之間的關(guān)系協(xié)調能力。但在這么多年的工作之中，我發(fā)現我們有的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對自己的專(zhuān)業(yè)理論還比較精通，可在項目部處理其他事情比較困難，導致有些工程上的事本來(lái)可以成為順理成章的事，可到頭來(lái)越來(lái)越復雜。”
——一公司吳光平
“在工程項目管理上，我覺(jué)得工程項目?jì)炔砍邪剖且粋€(gè)較好的手段，它是通過(guò)發(fā)揮項目部和項目經(jīng)理的主觀(guān)能動(dòng)性，以達到降低工程成本、取得項目效益最大化的目的。實(shí)行工程項目?jì)炔砍邪⒉坏扔谝园埽陧椖康膶?shí)施過(guò)程中企業(yè)必須對項目的成本嚴格管理，以幫助和督促項目部完成指標。具體辦法如下：一是通過(guò)項目成本預測確定成本責任目標；二是項目實(shí)施階段進(jìn)行成本管理；三是進(jìn)行成本分析。”
——路橋公司肖必忠
“目前我們單位對新員工的培養模式是實(shí)行師帶徒模式，這種方式在項目上收效不錯，使新員工有了歸屬感、認同感，也使師傅有了責任感和自豪感。但如果能讓新員工經(jīng)歷一個(gè)完整的項目、并在項目上經(jīng)歷多個(gè)崗位那就更好不過(guò)了。因為公司的項目較多，且分布范圍較廣，使得很多新員工都很難將一個(gè)項目從頭到尾地干下來(lái)，這就對新員工的成長(cháng)提出了很高的要求。（作者還舉例說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題）”
——路橋公司黃華
“安徽建工集團建設的工程無(wú)數，但我們沒(méi)有自己的專(zhuān)業(yè)與管理經(jīng)驗交流的專(zhuān)業(yè)刊物。如果我們一年出幾期分發(fā)到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員手上，我們就能把我們的技術(shù)、經(jīng)驗以及在施工中遇到的問(wèn)題告訴后來(lái)人，推動(dòng)企業(yè)整體的技術(shù)創(chuàng )新和質(zhì)量安全工作的發(fā)展。”
——路橋公司李斌
“作為一名筑路人，“長(cháng)江大橋，何時(shí)寫(xiě)上安徽建工的名字”，這一直是我期盼的目標。……我想，我們只有加強學(xué)習，在競爭激烈的年代，改變思維，在日常工作中努力提高自己的能力，不斷創(chuàng )新進(jìn)取，認真扎實(shí)地干好本職崗位，努力迎接“安徽建工的旗幟飄揚在長(cháng)江之上”。”
——路港公司范智越
