細雨·書(shū)香
（技師學(xué)院 孫星語(yǔ)）
滴答，滴答。“又下雨了。”我望著(zhù)窗外的雨無(wú)奈地搖了搖頭，“看來(lái)今天下雨，是不方便出去的時(shí)候。就在家里找點(diǎn)事情做吧。”母親聽(tīng)到了我的抱怨回答道。“知道了，知道了。”我敷衍地回答，而后進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，看著(zhù)空蕩蕩的房間和滿(mǎn)當當的書(shū)架，微微一笑：看來(lái)我找到事做了。
我果斷地拿起一本書(shū)，打開(kāi)臺燈在書(shū)桌前看了起來(lái)。這種場(chǎng)景不知在這個(gè)房間里發(fā)生了多少次，只記得從兒時(shí)起，一下雨我便鉆進(jìn)屋子里讀書(shū)，在我看來(lái)，淅淅瀝瀝的雨聲和閱讀甚是相配。每當在雨天這壓抑的氛圍中感到心情低沉時(shí)，書(shū)正是我最好的伙伴。正如《島上書(shū)店》所說(shuō)“沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。”我天生不合群，一向話(huà)少，有過(guò)被孤立，有過(guò)被詬病，但我從未覺(jué)得我自己孤獨，孤獨對于我來(lái)說(shuō)從來(lái)不是指街頭的形單影只，而是心靈的孤苦無(wú)依。之所以我從未感到孤獨，正是因為我與書(shū)相伴。無(wú)論是認識十幾年的知心好友，亦或者是認識兩三個(gè)月和我趣味相投的朋友，或多或少都會(huì )對我的某種思想有過(guò)不理解，這很正常，畢竟每個(gè)人受過(guò)的教育不同思想也隨之改變。但書(shū)籍不一樣，它不僅能表達出我所想表達的思想，而且能說(shuō)出我這種思想的更多可能性。無(wú)論我身處何方，閱讀總是能給我的心靈帶來(lái)最溫暖的慰藉。這份溫暖伴隨我成長(cháng)，為我的青春添了一筆濃厚的色彩。
閱讀帶給我的幫助遠遠不止這些，它更多地是教會(huì )我人生的道理，讓我認識到隱藏在世界角落里的小溫暖和黑暗。在我讀過(guò)的書(shū)中，令我感悟最深的一本是《活著(zhù)》，主人公徐福貴的人生可謂是相當的曲折，身邊的親人都離他而去，一次又一次的重演白發(fā)人送黑發(fā)人的悲慘場(chǎng)景。到了整本書(shū)的最后，徐福貴身邊僅有一頭牛陪著(zhù)他。他的人生就像翻倒的五味瓶，酸甜苦辣，千滋百味；又像六月的天,風(fēng)云突變，反復無(wú)常。余華用樸實(shí)的語(yǔ)言描繪了生命的意義和存在價(jià)值，揭示了命運的無(wú)奈和生活的不可捉摸。就像余華老師自己所說(shuō)，“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。”這也是這本書(shū)所讓我領(lǐng)悟的道理。珍惜活著(zhù)的每一天，盡量每一天都過(guò)得如自己所愿。不虛度時(shí)光導致追悔莫及。其他書(shū)籍也是如此，如《復活》揭示了沙俄的腐敗統治，導致民不聊生，同時(shí)也告訴我，要想改變他人必先改變自己。就像魯迅先生所說(shuō)，“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。”又如《簡(jiǎn)·愛(ài)》體現了在工業(yè)革命時(shí)期女性追求自由平等的時(shí)代進(jìn)步的思想。這都是值得我們學(xué)習的。這也正是閱讀給我帶來(lái)的知識，也是閱讀給我帶來(lái)的力量。
也許，雨是春季的標志。來(lái)時(shí)不定，去時(shí)不定。像極了一個(gè)自由的靈魂，染指世間的記憶。而與之相配的書(shū)籍里也正安頓著(zhù)我灑脫的靈魂，我沉浸在一個(gè)個(gè)文字中，享受閱讀的樂(lè )趣。“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。”閱讀伴隨我成長(cháng)，也將陪著(zhù)我慢慢變老。可以說(shuō)，我的生活離不開(kāi)閱讀。
滴噠是檐上的的水滴滴在水灘中的聲音，雨，停了。這時(shí)我手中的書(shū)也只剩下寥寥幾頁(yè)未讀了，我往后一靠伸了個(gè)懶腰，隨后又捧起書(shū)，閱讀起剩下的內容。二十分鐘后，我結束了當天的閱讀。我合上書(shū)深吸一口氣，把它放回書(shū)架。書(shū)回到了它該回的位置，雖然書(shū)是文本實(shí)體并不會(huì )真正到腦海里，但閱讀了之后書(shū)中的知識，便自然而然地印到我的腦海之中，讓我受益匪淺。
雖然當日的閱讀結束了，但我的閱讀之路遠遠無(wú)期，在這途中，知識是我最豐厚的禮物，而閱讀伴我成長(cháng)，陪我一生。
